kolmapäev, 26. september 2018
6. klass. Koomiksid rakendusega Adobe SketchBook
Eesti keele tunni raames tehtud koomiksid. Teemad võetud opiq ülesandest.
Eesmägiks oli luua 8. pilti, kuid selleni ühe tunniga nullist siiski ei jõutud.
Ka õpetaja õpib. Blogisse saab pilte lisada mitut moodi. Esimese variandi puhul, kui lisasin lingi, mis oli seotud otse Drive kontoga, muutusid pildid nähtamatuks kohe, kui kontolt välja logisin. Nüüd laadisin pildid avutisse ja jälle üles internetti. Loodan, et peale seda jäävad pildid nähtavaks.
Räppar leiab kassi.
1
2
3
4
5
6
7
Pätt hakkab heaks
1
2
Põder linnaliikluses
1
2
3
4
5
8. klassi eesti keele nutitund
8. klassil oli kaks nutitundi eesti keelest ja keeltest üle maailma. Teemaks suhtlemine erinevates keeltes. Töötati paarides. Kasutasime MakeyMakey komplekte ja sülearvuteid, et luua õpiobjektid. Õpiobjekti eesmärgiks oli erinevates keeltes öelda "Tere!". Iga rühm sai valida viis erinevat keelt võimalikult kaugelt ja võimalikult vähe kuuldud, et huvitavam oleks. "Nupp", mille läbi programmi käivitada, pidi iseloomustama vastavat rahvust. Kõige levinumaks olid lipud, kuid kasutati ka nägusid. Helifailid salvestasime Google Translate abil. Programmeerimiseks kasutasime arvutisse laetud Skratch keskkonda. Harjutasime helifailide salvestamist ja töötlemist. Salvestamise käigus tekkis faili algusesse ja lõppu "tühja aega", mis tuli ära lõigata. Faili salvestamisel oli soovitav muuta ka tema nime, et ta oleks programmeerimise ajal ära tuntav. Mõned rühmad seda ei teinud ja olid programmeerimise ajal hädas. Õppisime vooluringi ja mõistet "maandus". Projekt ei töötanud, kui üks õpilastest hoidis maandust ja teine "vajutas nuppu".
8. klassil oli kaks nutitundi eesti keelest ja keeltest üle maailma. Teemaks suhtlemine erinevates keeltes. Töötati paarides. Kasutasime MakeyMakey komplekte ja sülearvuteid, et luua õpiobjektid. Õpiobjekti eesmärgiks oli erinevates keeltes öelda "Tere!". Iga rühm sai valida viis erinevat keelt võimalikult kaugelt ja võimalikult vähe kuuldud, et huvitavam oleks. "Nupp", mille läbi programmi käivitada, pidi iseloomustama vastavat rahvust. Kõige levinumaks olid lipud, kuid kasutati ka nägusid. Helifailid salvestasime Google Translate abil. Programmeerimiseks kasutasime arvutisse laetud Skratch keskkonda. Harjutasime helifailide salvestamist ja töötlemist. Salvestamise käigus tekkis faili algusesse ja lõppu "tühja aega", mis tuli ära lõigata. Faili salvestamisel oli soovitav muuta ka tema nime, et ta oleks programmeerimise ajal ära tuntav. Mõned rühmad seda ei teinud ja olid programmeerimise ajal hädas. Õppisime vooluringi ja mõistet "maandus". Projekt ei töötanud, kui üks õpilastest hoidis maandust ja teine "vajutas nuppu".
Tellimine:
Postitused (Atom)